fa ارتباط استرس شغلی و فرسودگی با عملکرد تکنسین‌های فوریت‌های پزشکی تخصصي Special پژوهشي Original <span style="font-size:12px;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:yekanYW;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="color:black">سابقه و هدف:</span></span></b><span lang="AR-SA"> کارکنان فوریت پزشکی اولین کسانی هستند که موقعیت های استرس زا را تجربه می‌کنند و این استرس‌ها در طولانی مدت، فرسودگی را به همراه دارد. فرسودگی ممکن است عملکرد آنها را تحت الشعاع قرار دهد. از این رو، پژوهش حاضر با هدف</span> <span lang="FA">تعیین ارتباط استرس شغلی و فرسودگی با عملکرد تکنسین‌های فوریت پزشکی </span><span lang="AR-SA">انجام شد.</span> <span lang="FA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.2pt"></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">مواد<b> </b>و</span></span></span></b><b> </b><b><span lang="FA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">روش</span></span></span></b><b><span lang="FA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">‌</span></span></span></b><b><span lang="FA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">ها</span></span></span></b><b><span lang="AR-SA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">:</span></span></span></b> <span lang="AR-SA">مطالعه توصیفی_تحلیلی حاضر بر روی </span><span lang="FA">63</span> <span lang="AR-SA">نفر از تکنسین‌های فوریت پزشکی دانشکده‌علوم‌پزشکی اسفراین در سال 1401 به روش سرشماری با استفاده پرسشنامه استاندارد استرس شغلی </span>HSE<span lang="FA">، </span><span lang="AR-SA">فرسودگی شغلی ماسلاچ و عملکرد شغلی هرسی و گلدسمیت انجام شد. روایی پرسشنامه‌ها از طریق روایی محتوایی و پایایی آن‌ها به ترتیب 0/92، </span><span lang="FA">0/71و 0/69</span>&nbsp;<span lang="AR-SA">تایید گردید. داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و از طریق نرم‌افزار آماری </span>SPSS<span lang="AR-SA"> مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.</span><span lang="FA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt"></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="color:black">یافته<span style="letter-spacing:-.2pt">‌</span>ها</span></span><span lang="AR-SA"><span style="color:black">:</span></span></b> <span lang="AR-SA">یافته‌های پژوهش نشان داد ارتباط آماری مثبت معناداری میان استرس با فرسودگی وجود داشت (0/025</span><span dir="LTR"> p=</span><span lang="FA">،0/388-</span><span dir="LTR">r=</span><span lang="AR-SA">). </span><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0in"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">متغییر</span></span></span><span dir="LTR" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0in"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">‌ </span></span></span><span lang="AR-SA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0in"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">فرسودگی با عملکرد هم‌بستگی معکوس و معناداری داشت </span></span></span><span lang="AR-SA">(</span><span lang="FA">0/021</span><span dir="LTR"> p=</span><span lang="FA">،</span> <span lang="FA">0/181-</span><span dir="LTR"> r=</span><span lang="AR-SA">)</span><span lang="AR-SA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0in"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">. </span></span></span><span lang="AR-SA">همچنین، رابطه منفی استرس با عملکرد از طریق متغیر میانجی فرسودگی مورد تأیید قرار گرفت (0/043</span><span dir="LTR"> p=</span><span lang="FA">،</span><span lang="FA">0/355</span><span dir="LTR">&nbsp;r=-</span><span lang="AR-SA">)</span><span dir="LTR">.</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">نتیجه‌گیری:</span></span></span></b><b> </b><span lang="AR-SA">با توجه به یافته‌های پژوهش، استرس منجر به افزایش فرسودگی و کاهش عملکرد می‌شود. بنابراین، به سیاست‌گذاران نظام سلامت توصیه می‌شود با اجرای مداخلاتی به منظور کاهش استرس و تقویت منابع مقابله‌ای، به کاهش فرسودگی در تکنسین‌های فوریت‌های پزشکی کمک کنند..</span><span dir="LTR" style="font-family:IRNazanin"></span></span></span></span></span></span> Background and Objective: Emergency medical technicians are the first responders to stressful situations, and this stress can lead to burnout over time. Burnout may impair their performance. Therefore, the present study aimed to determine the assocition between occupational stress, burnout, and performance among emergency medical technicians. Methods: This descriptive-analytical study was conducted on 63 emergency medical technicians at the Faculty of Medical Sciences, Esfarayen, in 2022. The study used a census method with standardized questionnaires: the HSE Occupational Stress Questionnaire, the Maslach Burnout Inventory, and the Hersey and Goldsmith Job Performance Questionnaire. The content validity and reliability of the questionnaires were confirmed, with coefficients of 0.92, 0.71, and 0.69, respectively. Data were analyzed using Pearson correlation coefficient through SPSS statistical software. Results: The findings indicated a significant positive correlation between stress and burnout (r = 0.883, p = 0.025). A significant negative correlation was observed between burnout and performance (r = - 0.181, p = 0.021). Furthermore, a negative relationship between stress and performance was confirmed through the mediating variable of burnout (r = -0.355, p = 0.043). Conclusion: According to the study&#39;s findings, stress leads to increased burnout and decreased performance. Therefore, it is recommended that health policymakers implement interventions to reduce stress and strengthen coping resources to help decrease burnout among emergency medical technicians. استرس شغلی, فرسودگی شغلی, عملکرد شغلی, تکنسین, فوریت پزشکی Job stress, Job burnout, Job performance, Technician, Medical Emergency 1 12 http://jhrd.trjums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-94-1&slc_lang=fa&sid=1 Sara AbediKooshki سارا عابدی کوشکی sara.abedi.kooshki@gmail.com 0639804764 10031947532846001395 Yes Graduate of PhD in Educational Administration, Esfarayen Faculty of Medical Sciences, Esfarayen, Iran دانشکده علوم پزشکی اسفراین Abdilraoof Arazli عبدالرئوف ارازلی abdolraouf.arazli1380@gmail.com 4970318761 10031947532846001396 No nursing student, Esfarayen Faculty of Medical Sciences, Esfarayen, Iran کمیته تحقیقات دانشجویی