fa همبستگی سلامت معنوی و قصد انجام رفتارهای پرخطر در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جیرفت عمومى General پژوهشي Original <span style="line-height:2;"><span style="font-family:yekanYW;"><span style="font-size:12px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif=""><b><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">مقدمه</span></span></b><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">: </span></span><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">اهمیت سلامت معنوی، در ارتباط با جلوگیری از رفتارهای تهدید کننده سلامت و پایبندی به حفظ سلامتی موجود به ویژه در بین جوانان مورد توجه قرار گرفته است. هدف از مطالعه حاضر بررسی ارتباط سلامت معنوی با قصد انجام رفتارهای پرخطر در دانشجویان شهر جیرفت در سال ۱۴۰۰ بود.</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif=""><b><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">مواد و روش</span></span></b><b> </b><b><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">ها:</span></span></b> <span lang="AR-SA"><span b="" badr="">مطالعه حاضر یک مطالعه </span></span><span lang="FA"><span b="" badr="">توصیفی و همبستگی</span></span> <span lang="AR-SA"><span b="" badr="">است که با روش سرشماری بر روی ۶۰۸ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جیرفت انجام شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه های استاندارد رفتارهای پرخطر</span></span> <span lang="AR-SA"><span b="" badr="">و سلامت معنوی بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار </span></span><span dir="LTR">SPSS</span><span lang="AR-SA"><span b="" badr=""> ورژن ۱۸ و آزمونهای همبستگی پیرسون و تی مستقل و آنالیز واریانس یکطرفه انجام شد. </span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif=""><b><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">نتایج:</span></span></b> <span lang="AR-SA"><span b="" badr="">یافته ها نشان داد بیش از ۷۲ درصد از دانشجویان شرکت کننده در مطالعه دختر بودند. میانگین و انحراف معیار سلامت معنوی (</span></span><span lang="FA"><span b="" badr="">۸۶/۱۰</span></span><span dir="LTR" lang="FA"><span b="" badr="">&lrm;</span></span><span dir="LTR"><span new="" roman="" times="">&plusmn;</span></span><span lang="FA"><span b="" badr="">۷۲.۵۳</span></span><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">) بود و ابعاد سلامت مذهبی، سلامت وجودی و سلامت معنوی&nbsp; دارای تفاوت معنی داری بین دانشجویان دختر و پسر بود (۰۰۱/۰></span></span><span dir="LTR">p</span><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">) بود. میانگین و انحراف معیار </span></span><span lang="FA"><span b="" badr="">رفتارهای پرخطر</span></span><span lang="AR-SA"><span b="" badr=""> (</span></span><span lang="FA"><span b="" badr="">۶۹/۲۴</span></span><span dir="LTR" lang="FA"><span b="" badr="">&lrm;</span></span><span dir="LTR"><span new="" roman="" times="">&plusmn;</span></span><span lang="FA"><span b="" badr="">۱۸/۶۲</span></span><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">) بود و دانشجویان پسر در تمامی رفتارهای پرخطر امتیاز بیشتری کسب کردند (۰۰۱/۰></span></span><span dir="LTR">p</span><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">).</span></span> <span lang="AR-SA"><span b="" badr="">همچنین ارتباط معکوس و معنی داری بین سلامت معنوی و قصد رفتارهای پرخطر (۰۰۱/۰<</span></span><span dir="LTR">p</span><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">) وجود داشت.</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif=""><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif=""><b><span lang="AR-SA"><span b="" badr="">بحث و نتیجه گیری:</span></span></b><span lang="AR-SA"><span b="" badr=""> با توجه به ارتباط معکوس بین سلامت معنوی و قصد انجام رفتارهای پرخطر در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جیرفت، انجام مداخلات آموزشی با استفاده از راهکارهایی که بر روی افزایش سلامت معنوی تمرکز دارند می تواند گرایش به رفتارهای پرخطر و تبعات جسمی، روانی و اجتماعی آن را در دانشجویان کاهش دهد.</span></span></span></span></span></span><span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif=""><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp;</span></span> <span style="line-height:2;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:11pt"><span sans-serif=""><b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times="">Introduction:</span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times=""> The importance of spiritual health, about preventing health-threatening behaviors and adherence to maintaining existing health, has been considered, especially among young people. The present study aimed to investigate the relationship between spiritual health and the intention to engage in risky behaviors in the students of Jiroft City in 2021.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span sans-serif=""><b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times="">Materials and methods:</span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times=""> The present study is a descriptive and correlational study that was conducted by census method on 608 students of Jiroft University of Medical Sciences. Data collection tools were standard questionnaires of high-risk behaviors and spiritual health. Data analysis was done using SPSS version 18 software and Pearson correlation, independent t-tests, and one-way analysis of variance.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span sans-serif=""><b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times="">Results:</span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times=""> The results showed that more than 72% of the students participating in the study were girls. The mean and standard deviation of spiritual health (72.53</span></span><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times="">&plusmn;10.86</span></span><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times="">) were in the </span></span><span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times="">average </span></span><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times="">range. Dimensions of religious health, existential health, and spiritual health had a significant difference between male and female students (p<0.001). Also, there was a significant negative relationship between spiritual health and the intention of risky behaviors (p<0.001).</span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span sans-serif=""><b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times="">Discussion and Conclusion:</span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" times=""> Considering the inverse relationship between spiritual health and the intention to engage in high-risk behaviors in medical students of Jiroft, conducting educational interventions using solutions that focus on increasing spiritual health can reduce the tendency to risky </span></span><span new="" roman="" times="">behaviors and their physical, psychological, and social consequences in students.</span></span></span><br> &nbsp;</span></span> سلامت معنوی, رفتارهای پرخطر, دانشجویان Spiritual health, Risky behaviors, Students 68 77 http://jhrd.trjums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-49-1&slc_lang=fa&sid=1 Reza Faryabi رضا فاریابی raesi.br881@gmail.com 1003194753284600678 1003194753284600678 No Assistant Professor of Health Education and Promotion, Department of Public Health, School of Health, Jiroft University of Medical Sciences, Jiroft, Iran آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جیرفت جیرفت ایران Salman Daneshi سلمان دانشی salmandaneshi008@gmail.com 1003194753284600677 1003194753284600677 No Assistant Professor of Epidemiology, Department of Public Health, School of Health, Jiroft University of Medical Sciences, Jiroft, Iran اپیدمیولوژی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جیرفت جیرفت ایران Tahereh Rahimi طاهره رحیمی mahdiehardaneh73@gmail.com 1003194753284600676 1003194753284600676 Yes Assistant Professor of Health Education and Promotion, Research Center for Social Determinants of Health, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت دانشگاه علوم پزشکی جهرم جهرم ایران Parisa Ravayie پریسا روایی eshaghbarfar@gmail.com 1003194753284600679 1003194753284600679 No Student of Public Health, Student Research Committee, Jiroft University of Medical Sciences, Jiroft, Iran بهداشت عمومی کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی جیرفت جیرفت ایران